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课堂研究

深度学习“慧”课堂 区际研讨“智”发展 ――我校扬琴老师参加园区小学英语深度学习课堂教学研讨暨骨干教师观摩活动

作者: 来源: 更新时间:2019-04-09 16:49:00

 

为提升小学生英语学科核心素养,推进课堂深度学习,切实推进“适合的教育”实践研究,4月8日下午在苏州工业园区第二实验小学举行了“园区小学英语深度学习课堂教学研讨暨骨干教师观摩活动”。
我校吴江区英语学科带头人杨琴老师执教四年级写作教学My day观摩课。杨老师选择“二次作文”这一教学中的重点难点内容,通过层层递进的教学活动逐步引导学生说一句对的句子,写一句好的句子,写一个对的段落,再到写一个好的段落,最后形成一个好的篇章。杨老师的写作教学展示课为我们的写作教学提供了新思路。
随后,杨老师围绕“‘二次作文’解锁小学英语写作教学的又一把秘钥”进行了专题讲座。她先提出“英语作文该怎么教?”这一问题,启发老师的思考;接着又从“缘起、追问、实践”三个方面向我们讲述了什么是“二次作文”以及如何进行“二次作文”教学。杨老师通过亲身教学经历,特别强调作文教学需要尽量多一点的“欣赏”、少一点的“挑刺”,以此来激发学生的写作热情。
本次活动的开展,为小学英语深度学习的课堂变革提供了新思考、新方法。要使“深度学习”真正发生,教师应运用多种学习策略引导学生掌握正确的学习方法,激活学生的思维,使学生积极参与、归纳、总结和反思,逐渐形成有效的学习路径。
 
 
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